趣了解 - 讲述那些有趣的历史故事
趣了解历史网logo
当前位置:中国历史 > 战史风云 > 军事新闻 > 陕西现神秘三角形飞行器 或为最新隐轰-9(图)

陕西现神秘三角形飞行器 或为最新隐轰-9(图)

时间:2016-05-11 16:32:28分类:军事新闻来源:中国历史网

陕西现神秘三角形飞行器 或为最新隐轰-9(图)

《泉州晚报》12月17日讯:据香港媒体近日报道,在中国陕西阎良解放军重要的航空试验基地,最近再度出现了神秘的飞行物体,呈三角形。媒体根据外观判断,这种新型的三角形的飞行物,可能就是中国正在研试的最新型的轰-9战机。

据报道,神秘的飞行物体采用单个发动机,机身下方的发动机是新型的,飞行的噪音很小,不见喷射的火焰。中国空军未来可能会同时装备两种重型的轰炸机,一种是载弹量大,采用传统的气动布局的轰炸机,所谓轰-8轰炸机。另外一种就是拥有三倍以上超音速巡航能力、载弹量适中、突破能力超强的轰-9轰炸机。

报道推测,轰-9飞行的高度可达36000米,最大的速度达到3.7倍音速,难以击落。轰-9是中国第一种成功突破了热障的实用型喷气式轰炸机,具有隐形的功能。2020年之前可能入役,将会优先部署到东海台海一线。

据报道,神秘的飞行物体采用单个发动机。中国空军未来可能会同时装备两种重型的轰炸机,一种是载弹量大,采用传统的气动布局的轰炸机,所谓轰-8轰炸机。另外一种就是拥有三倍以上超音速巡航能力、载弹量适中、突破能力超强的轰-9轰炸机。资料图:中国研制隐型轰炸机。

全球军界都震颤:中国竟真有轰9隐身战略轰炸机

外界传闻中国正在研制新一代战略轰炸机,可能被命名为轰9。国外“全球安全网”称,1995年俄罗斯拒绝出售战略轰炸机后,中国开始启动轰9轰炸机项目。但从1999年以后,这方面消息就完全中断了,可能项目已经停止。

但2006年开始,这方面消息逐渐多了起来。据西方称,中国轰九的最新照十分类似于美国B-01S概念机,隐身放在了设计第一位。从轰6K的改进幅度和原则来看,这种传闻似乎是可信的。以笔者之见,轰6K的改进只是作为一种过渡机型,满足当前的军事需要,这也是为什么其改进没有涉及到气动布局的主要原因。

作为三位一体的核力量,战略轰炸机作用及地位特殊,也是一个政治大国不可缺少的政治手段。尤其是中国在国际政治舞台发挥越来越大的影响,经济快速增长对能源需求的增加,不可避免地会与别国在某些方面摩擦日益增多。拥有战略轰炸机,和平环境下是一个极具威力的战略威慑力量,作用不可低估;战争环境下是克敌制胜的不可缺少的因素。

中国作为代表第三世界遏制霸权扩张的大国,综合实力不断增强、影响力越来越大。苏联解体后的国际政治相对稳定给人们造成了一个假象:美苏对抗的结束,危机似乎已结束了。但事实是美国更加变本加厉地巩固、加强它的老霸权地位,更加无视国际法。布什上台以来,美国霸权意识也越来越强烈, “9-11事件”后的国际环境变得更加险恶。

中美在上世纪80年代一度走得很近,但美方对中国的敌对意识和活动从未放松过。美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆,就是想试探一下中国的反应。中国作为维护第三世界利益的大国永远不会和美国走到一起,美国深知这一点,所以不放弃任何机会牵制中国。

中国对战略轰炸机的认识,也是对中美关系未来的认识。美国不仅干扰中国的统一大业,而且不断地加强与日本的同盟关系,拉拢台湾加入TMD(战区导弹防御计划)。日本在美国的撑腰壮胆下,近年更加明目张胆地在国防防卫指针中把中国当作地区威胁,与中国为敌;经济上不断与中国争夺资源,声称东海有其利益所在。其它一些以美为首的反华势力极力通过各种手段遏制中国的发展,而且这种趋势越来越明显。

最现实、最迫切的是台湾问题,美国利用台湾问题牵制中国的目的决不会放弃、也丝毫没有放松,它决不会把台湾这个棋子拱手让出。维护国家的统一和领土完整,必须有强大的军事力量。中国“三位一体”核力量中,战略轰炸机这方面先天不足,严重制约了对敌对国家和地区的威慑力。

自上世纪70年代以来,中国一直在谋求研制战略轰炸机,但技术上一直没有突破,如轰6I和轰8战略轰炸机。以当时中国的技术水平,几乎在战略轰炸机所有方面都非常欠缺。经过近30年的技术积累,中国现今完全具备了设计研制战略轰炸机的能力。但战略轰炸机从设计到服役形成战斗力,需要一个十分漫长的过程。

尤其中国在这方面还缺乏研制经验,从电子设备到发动机都得从头开始,一个环节的问题不解决就可能造成整个工程的延误。另一方面,中国还缺少使用战略轰炸机的经验,尤其是战术技法训练、协同配合、后勤保障维护等等。

笔者以为,轰6K的研制一方面作为过渡机型满足当前战略形势的需要,另一方面就是为新一代战略轰炸机做技术及理论的研究。

小编推荐:美军官:中国核武库再强也不敢对美发动核攻击从歼5到歼20:中国歼击机大集锦美军F22在钓鱼岛发现中国大秘密 慌忙撤退!

推荐阅读